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讨论主要围绕两个问题展开“如果你是班主任,怎样去沟通?”“成因分析,如何避免?”。(责审:郑亚捷)

在开展批评时,大家开门见山、直言不讳,不绕弯子、不兜圈子,点到要害。下载北京快三平台 此外,在教研会议上,理科组所有教师对开课教师的风采课进行了评课,老师们敞所欲言,指出优点与不足,为以后的课堂教学提供宝贵的教学经验。


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通过老师的细心讲解,同学们了解到版画分为凸版、凹版、孔版、平版,我国版画与鲁迅先生有着密不可分的关系。北京快三免费计划

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